• Home
  • About
  • News
  • EN / EL / ES / PT / ZH
Neamathisi
  • About
  • Kalantzis & Cope
    • Biographical Notes
    • Research & Writing
    • Links
  • News
  • Νέα Μάθηση
  • Γραμματισμοί
    • Υποστηρικτικό Υλικό
    • Online courses
    • Πολυγραμματισμοί
  • Μάθηση μέσω Σχεδιασμού
    • Log In
    • Σύντομη Εκκίνηση
    • Tool Tips
    • Το Νέο Σχολείο
    • Οι Αρχές της Μάθησης Μέσω Σχεδιασμού
    • Η Παιδαγωγική
    • Η Διαφορετικότητα των Μαθητών
    • H Πολυτροπικότητα
    • Οδηγός Συμμετοχής
    • Η δραστηριότητα ‘Placemat’
    • Η Μαθησιακή Ενότητα
    • Οι Γνωστικές Διαδικασίες
    • Η αξιολόγηση στη Μάθηση μέσω Σχεδιασμού
    • Καλές Πρακτικές στην Ελλάδα
    • Βιβλιογραφικές Αναφορές
    • Γλωσσάρι
    • Σχετικά με τη Μάθηση Μέσω Σχεδιασμού
    • Προγράμματα Καινοτομίας και Έρευνας
    • ΜμΣ & Νέα Προγράμματα Σπουδών
    • Επικοινωνία
  • CGScholar
    • On line courses
    • References
  • Ελληνικό Δίκτυο
    • Εφαρμογές
    • Συνέδρια
  • Επικοινωνία
  • About
  • Kalantzis & Cope
  • News
  • Νέα Μάθηση
  • Γραμματισμοί
  • Μάθηση μέσω Σχεδιασμού
  • CGScholar
  • Ελληνικό Δίκτυο
  • Επικοινωνία
  • About
  • News
  • EN / EL / ES / PT / ZH
Contents
  • Log In
  • Σύντομη Εκκίνηση
  • Tool Tips
  • Το Νέο Σχολείο
  • Οι Αρχές της Μάθησης Μέσω Σχεδιασμού
  • Η Παιδαγωγική
  • Η Διαφορετικότητα των Μαθητών
  • H Πολυτροπικότητα
  • Οδηγός Συμμετοχής
  • Η δραστηριότητα ‘Placemat’
  • Η Μαθησιακή Ενότητα
  • Οι Γνωστικές Διαδικασίες
    • Experiencing the Known
    • Experiencing the New
    • Conceptualising by Naming
    • Conceptualising by Theorising
    • Analysing Functionally
    • Analysing Critically
    • Applying Appropriately
    • Applying Creatively
  • Η αξιολόγηση στη Μάθηση μέσω Σχεδιασμού
  • Καλές Πρακτικές στην Ελλάδα
  • Βιβλιογραφικές Αναφορές
  • Γλωσσάρι
    • Glossary Terms
    • Αναλύοντας λειτουργικά
    • Αναλύοντας κριτικά
    • Εφαρμόζοντας κατάλληλα
    • Εφαρμόζοντας δημιουργικά
    • Αντικείμενο
    • Αυθεντική Μάθηση
    • Συνάφεια
    • Συνεργατικότητα
    • Εννοιολόγηση με ορολογία
    • Εννοιολόγηση με θεωρία
    • Πρόγραμμα Σπουδών
    • Παραδοσιακή Διδασκαλία
    • Βιώνοντας το νέο
    • Βιώνοντας το γνωστό
    • Σαφής / Ρητός
    • Ρητή Διδασκαλία
    • Γνωστικό Πεδίο
    • Γνωστικοί Στόχοι
    • Γνωστικά Αποτελέσματα
    • Κοινότητα Παραγωγής Γνώσης
    • Μαθησιακή δραστηριότητα
    • Μαθησιακή Ενότητα
    • Μαθησιακή Εστίαση
    • New Learning and New Times
    • Ρεπερτόριο Πρακτικής
    • Ο Εκπαιδευτικός-ως-Μαθητής
    • Συνεκτική-γραμμή
    • Μετασχηματίζουσα Εκπαίδευση
  • Σχετικά με τη Μάθηση Μέσω Σχεδιασμού
  • Προγράμματα Καινοτομίας και Έρευνας
    • Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης προβλέπει
  • ΜμΣ & Νέα Προγράμματα Σπουδών
    • Pilot Greece (ctd. 1) Η Στοχοθεσία Προγράμματος Σπουδών & Προδιαγραφές
    • Pilot Greece (ctd. 2) Η Παιδαγωγική και οι Σχεδιασμοί μάθησης
    • Pilot Greece (ctd. 3) Η παιδαγωγική
    • Pilot Greece (ctd. 4) Οι Σχεδιασμοί μάθησης
    • Pilot Greece (ctd. 5) Το Πλαίσιο της Μάθησης μέσω Σχεδιασμών
    • Pilot Greece (ctd. 6) H Διδασκαλία
    • Pilot Greece (ctd. 7) Η αξιολόγηση της μάθησης
    • News
    • Pilot Greece (ctd. 8) H Επαγγελματική Ανάπτυξη και μάθηση Εκπαιδευτικών
    • Pilot Greece (ctd. 9) Tα Περιβάλλοντα μάθησης / κοινότητες
  • Επικοινωνία

Log In

© 2022 All Rights Reserved.

CG Scholar