H Επαγγελματική Ανάπτυξη και μάθηση Εκπαιδευτικών

Οι διαδικασίες επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ώστε να αναλάβουν το νέο τους ρόλο βρίσκεται στην καρδιά του νέου ελληνικού σχολείου.
 

Description: Design Scaffold title

Στη ΜμΣ οι εκπαιδευτικοί αποτελούν σχεδιαστές στοχευμένης μάθησης και όχι απλά διεκπεραιωτές τους ΠΣ. Παράλληλα χρειάζεται να τεκμηριώνουν τη διαδικασία μάθησης σε όλες της τις φάσεις για τη διασφάλιση της διαφάνειας και λογοδοσίας. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί είναι συνεργάτες στη διαδικασία σχεδιασμού της μάθησης και αναπτύσσουν μια κουλτούρα αμοιβαίας υποστήριξης και ανταλλαγής. Τέλος οι εκπαιδευτικοί νοούνται ως ερευνητές αφού η πρακτική τους στηρίζεται σε δεδομένα και ανατροφοδοτείται από αυτά επιτρέποντας τις κατάλληλες θεωρητικές αναγωγές. Ενώ εμπλέκονται σε ενδελεχή και συνεχή τεκμηρίωση της επίδοσης των μαθητών τους εφαρμόζοντας και πρωτόκολλα αξιολόγησης του ΠΣ και της διδασκαλίας τους.

Οι διαδικασίες επαγγελματικής μάθησης των εκπαιδευτικών διευκολύνουν τη μάθηση μέσα από:

  • παραδείγματα.
  • Από πρακτική εφαρμογή και αυτοκαθοδηγούμενη μάθηση,
  • Συνεργατικές δραστηριότητες: ομαδική αξιολόγηση από άλλους εκπαιδευτικούς, ομαδικές εργασίες με άλλους εκπαιδευτικούς ή ειδικούς
  • Ενδοσχολική επιμόρφωση μετά από ένα σύντομο εισαγωγικό σεμινάριο.
  • Προπτυχιακή κατάρτιση με αλλαγή των προγραμμάτων εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στα πανεπιστήμια.
  • Μεταπτυχιακή εκπαίδευση με προγράμματα ηλεκτρονικής μάθησης που συνδέονται στενά με την πράξη.

Προηγούμενη || Επόμενο